生物医学工程系学员一队简介
    2006年2月学校落实编制，生物医学工程专业学员按专业从原学员旅管理归属于生物医学工程系管理。实行“系管队”，编为学员一、二队，生物医学工程专业。学员一队，两个年级，2004级军队计划生、2005无军籍学员。学员分别来自陕西、北京、重庆、新疆、甘肃、黑龙江、吉林、辽宁、山东、河北、河南、山西、湖北、江苏、安徽、浙江、福建等17个省、市、自治区、直辖市。
    建队以来，在系党委的正确领导下，在机关的帮助指导下，在队干部的严格管理下，全队人员团结一致，勤奋刻苦，使学员队在思想建设、日常管理、教学科研、文体活动等方面取得了很大的成绩。
    在日常工作中，学员队本着把上级指示贯彻好，把规章制度落实到的治队原则。主抓学员队建设，强化支部力量，优化骨干团队，始终把一切为学员服务放在首位，保障各项教学活动顺利完成。
    思想建设：强化学员思想意识，抓好经常性教育，确保政治合格、思想过硬。
    日常管理：认真贯彻军队条令条例，落实一日生活制度，提高学员的综合素质，强健体魄，文明精神。
    教学科研：学员积极开展课外科研活动，主动联系教员申请课题。近来，更借系里实行本科生导师制这一契机，多数学员均已参与到科研活动中来。
    文体活动：积极参加学校各项活动。在学校举办的艺术节、广场文化活动、精彩年华演讲、篮球赛等各项活动中均取得不错的成绩。
    通过日常各项工作和活动的锻炼，学员一队已经培养了一支成熟的骨干队伍，全队也蜕变为一支充满斗志的优秀战斗集体。在系党委、机关的正确领导下，学员一队定会团结一致、刻苦努力、争做先进集体，勇攀科学高峰，把队伍建设的更成熟，把骨干锻造的更干练，把学员培养的更优秀。

学员管理理念
    学员队的基本职责就是做好学员的管理工作，为学校培训计划的顺利实施提供有力的保障。管理工作如何针对学员的层次结构和自身素质的特点去展开，是摆在学员队面前的一个崭新课题。在学员的管理工作上应以创新的理念去引领，强化服务意识，求真务实、与时俱进。
    一、确立“管理就是服务”的理念
    作为学员队的组织管理者，我们开展工作的目的就是为了给学员创造一个和谐有序的学习锻炼环境。在实施管理中，我们应该超前预想，精心谋划、严密组织，牢固树立全心全意为学员服务的宗旨，主动协调解决他们在学习、生活中遇到的困难，倾听他们的意见、反映他们的意愿，做他们学习上的引导者、活动上的协调者、生活上的保障者、守纪上的提醒者，以真诚周到的服务赢得学员的尊重与支持。
    二、确立“制度为根人为本”的理念
    学员队的管理离不开制度。制度是管理的基础，它是学员在学习期间必须遵守的行为准则。同时我们更应该看到，随着时代的进步、以人为本的管理也将发挥越来越重要的作用。我们的制度要科学、先进、合理。以人为本要强调“尊重人、关心人、鼓励人”，在具体管理中，必须注意体现制度规章的严肃性、权威性和公正性，将人性化管理寓于制度管理之中，真正做到“制度为根人为本”而不是顾此失彼。
    三、确立“动手实践为创新”的理念
    生物医学工程专业是我校为数不多的工科类专业，在人才要求上有较高的要求，学员如何在毕业后真正成为对社会有益的人才主要取决于大学时代的培养。我们针对本学科特点，将重点集中在对学员动手能力的培养上，为学员参加课外科研提供一切便利条件，在平时的教育中引导学员，给学员提供开动脑筋，培养创新的平台。
    四、确立“自治自管”的理念
    我们在日常管理中充分发挥学员骨干的作用。提倡自主管理。增强学员的组织纪律观念，我们可以把制度规定交给他们，以“无为促有为”。学员亦可在自治自管中培养自己的综合能力，丰富社会经验，使自己早日成为一名复合型人才。
    此外，我们要注意学习总结，结合自己的实际加以运用，同时我们还要认识到，学员队管理是社会管理大系统的一个组成部分，它的管理是开放的、兼容的。，我们应采取发扬民主的形式，广泛听取学员对管理工作的意见和建议，不断更新我们的管理理念和方式，增强管理效果，使管理工作上水平、上层次，确保培养出优秀的复合型人才。

生物医学工程系学员二队简介
   生物医学工程系学员二队根据学校体制编制调整，于2006年2月归入生物医学工程系。现有队干部1名：政治教导员汤新华；学员79名包括： 2005级地方生学员39名， 2006级无军籍学员20名， 2007级无军籍学员20名。全队目前有党员7人，团员72人。建队两年以来，学员二队坚持把安全稳定作为前提，切实抓好思想教育的工作；坚持把人才培养作为根本，切实抓好学员综合素质的提高。以精品建设为龙头，系导师制为契机，医工结合为目标，走地方生与无军籍学员共同发展，共同提高的道路，努力适应新时期社会建设和军队发展的要求，先后培养出了黄申、王丽娜、付丽媛、毛倩、任芳等优秀学员。

学员管理理念
   学员队是学校最基层的管理单位，就我队管理育人工作而言，它是以培养高素质军事医学人才为目标，以条令和条例和《纲要》为依据，以教学为中心，以服务保障为手段，通过实施全方位、全过程的管理教育，帮助和促进学员的成长成才。管理育人是院校教育的重要组成部分，它与教书育人、服务育人、环境育人，共同构成了院校育人体系。学员队管理育人则是院校育人体系周中最基础、最直接、最经常的育人环节。
   在学员队管理工作中，我队的基本原则是：坚持把管理教育作为基础，切实抓好“两个经常性”工作的落实；坚持把安全稳定作为前提，切实抓好保底、保官工程；坚持把教书育人作为根本，切实抓好学员综合素质的提高。正确处理好继承与创新的关系、专业学习与纪律培养的关系、形势与内容的关系、严格与宽松的关系、训练与养成的关系，用规范的制度、严明的纪律促进学员队管理工作落实，用和谐的氛围、良好的环境保障管理目标实现。在坚持以上原则的同时，我队还坚决完成学员队的主要任务：贯彻执行上级的各项指示，依据《军队基层建设纲要》负责学员队的全面建设；指导学员改进学习方法，完成学习任务，培养良好学风；组织军事基础训练；督促检查条令条例和规章制度的贯彻落实，组织对学员的综合素质考核及毕业鉴定工作；做好学员经常性思想政治工作和经常性管理工作；组织学员开展第二课堂和校园文化体育活动；履行上级赋予的其他任务。建队两年来，我队在坚持基本原则、积极完成任务的基础上，各项工作均取得一定成果。
   与此同时，我队还积极加强对学员的条令条例教育。在学员队的日常生活中，管理工作必须以贯彻落实条令条例为主线，加强学员的条令条例意识培养，按条令条例规范秩序，按条令条例科学施管，确保军队法规在学员队管理工作中得到落实。为此，我队坚持条令学习制度，落实好“条令学习月、学习周、学习日”活动，并采用多种形式强化条令意识，自觉用条令条例规范言行举止。我队也认真抓好条令基础训练，主动利用入学入伍教育、国庆阅兵、军事训练、队列会操等时机，依据《内务条令》和《队列条令》，规范内务设置、军容着装、仪容仪表、队列动作等，强化学员军人意识，提高学员军事素质，切实为军队培养军事素质过硬的合格人才。